j.angielski
Lesson (27.04.2020, 30.04.2020)
Cele: Nauka nazw zabawek.
Język czynny: ball, doll, teddy bear, boat, car, train, kite, yo-yo, I’ve got a (brown) (ball)
Materiały: CD 2.32/ 35 karty obrazkowe z zabawkami.
Dostęp do materiałów znajduje się na stronie www.edesk.pearson.pl
- Wprowadź kluczowe słownictwo za pomocą kart obrazkowych. Powiedz, że magiczne słowo tego rozdziału to Toys (zabawki).
- Posłuchaj nagrania CD 2. 32. Dziecko układa karty obrazkowe w kolejności pojawiania się w nagraniu nazw zabawek.
- Wytnij otwór w kartce, i przyłóż go do karty obrazkowej przedstawiającej zabawki. Przesuwaj kartkę tak, aby pokazać dziecku część zabawki. Dziecko odgaduje nazwę zabawki po fragmencie.
- Ćwiczenia str. 39, (CD 2.35), 40
- Ćwiczenie dodatkowe str. 68
Propozycja zabawy:
- Podziel domowników na grupy zabawek np. cars, trains, balls. Mów zdania dotyczące jednej z tych zabawek: I’ve got a (blue train). Osoby z grupy o nazwie opisywanej przez ciebie zabawki wstają.
- Mów zdania np. I’ve got a( kite). Jeśli dziecko ma w domu daną zabawkę, wstaje
i powtarza wypowiedziane przez ciebie zdanie. - Przypnij karty obrazkowe w różnych częściach pokoju. Mów: It’s a ( boat) Dziecko zwraca się w stronę z odpowiednim obrazkiem i mówi: It’s a ( boat)!